Percorsi di educazione, apprendimento e ricerca nella Lernwerkstatt (Officina didattica) / Wege der Bildung, des Lernens und der Forschung in der Lernwerkstatt

Ulrike Stadler-Altmann, Enrico Angelo Emili e Susanne Schumacher (unibz)

Il concetto dell’Officina Didattica “EduSpace Lernwerkstatt” si basa sull’apprendimento auto-organizzato, sullo sviluppo cooperativo di progetti e su processi di apprendimento basati sulla ricerca. L’apprendimento avviene attraverso processi di pianificazione-azione, di feedback, di comunicazione (in presenza e virtuale) e attraverso il networking tra gli attori stessi. Il laboratorio offrirà l’opportunità di analizzare e sviluppare ulteriormente, attraverso i criteri della multimodalità, il materiale didattico presente nell’Officina Didattica alla luce dei punti focali del Convegno.

Dem Konzept der EduSpace Lernwerkstatt liegt die Idee des selbstorganisierten Lernens, der kooperativen Projektentwicklung und des forschenden Lernens zugrunde. Lernen geschieht dabei über Rückkopplungsprozesse, Planung und Handlung, Kommunikation (vor Ort und virtuell) und Vernetzung der Akteure untereinander. Im Laboratorium wird die Gelegenheit eröffnet, didaktisches Material aus der Lernwerkstatt zu einem der der Schwerpunkte des Tagungsthemas nach multimodalen Kriterien weiterzuentwickeln.