Call for Papers
Naturverbundenheit und Umweltethik entwickeln sich, wie die Forschung zeigt, bei regelmäßigem Kontakt mit der Natur. Durch Umwelterziehung kann der Erwerb und die Entw
i
cklung von Kenntnissen und Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflusst werden. Umwelterziehung äußert sich in strategisch konzipierten Lehr- und Lernproze
ssen, in pädagogischen Formen der Praxis sowie im ökologischen Bewusstsein von Schule und Gesellschaft.
Die Tagung Bildung Erde Natur will neue Lernwege in Hinblick auf interdisziplinäre Bildungsperspektiven planen und erforschen und dazu Sensibilität für die ökologische Ausrichtung der Erfahrungen des eigenen Lebens fördern.
Die Tagung soll zur wissenschaftlichen Erforschung des Bereichs beitragen und den Aufbau eines Netzwerkes interessierter Personen und Institutionen unterstützen.
Es folgt eine Auflistung von Themenstellungen, die beim Treffen am 1. Dezember 2017 – neben anderen, noch zu nennenden – behandelt werden sollen.